»Das Kind ist der
Baumeister seiner selbst.«
Dieser Kerngedanke von Maria Montessori bildet die Grundlage des pädagogischen Konzepts in der Ausprägung von Rebeca und Mauricio Wild. Die Qualität der Beziehung zu den Kindern, auch im Sinne von Dr. Emmi Pikler, ist hierbei von zentraler Bedeutung.
Selbstbestimmt
Im eigenen Tempo
Im Kindergarten können die Kinder selbstbestimmt und im eigenen Tempo ihre Spiel- und Lernprozesse gestalten. Dabei werden sie vom pädagogischen Team achtsam begleitet, jedes Kind wird so angenommen und respektiert, wie es ist. Durch einfache, klare Regeln und Grenzen entsteht somit ein geschützter, entspannter Rahmen auf dessen Grundlage eine freie, von innen gesteuerte Entfaltung erst möglich ist. Sehr gute Betreuungsverhältnisse und nicht zuletzt die enge Zusammenarbeit mit den Eltern sind hierbei ebenfalls von zentraler Bedeutung. Die „vorbereitete Umgebung“ entspricht den Entwicklungsbedürfnissen der Kinder dieses Alters, sie wird entsprechend den jeweiligen Ideen und Bedürfnissen der Kinder fortwährend angepasst. Der Innenbereich ist in folgende Bereiche aufgeteilt.- Bewegungsraum
- Montessoribereich
- Leseecke
- Kreativ- & Bastelecke
- Rollenspiel- & Baubereich
PROGRAMM
Die Kiga-Woche
Der Wochenrhythmus gestaltet sich durch folgende wiederkehrende Aktivitäten:Waldtag
zweimal die woche
Im nahe gelegenen Altbohlwald und auf dem Schneckenberg bei Liggeringen bietet die Natur den Kindern einen natürlichen, ursprünglichen Lernort und Erfahrungsraum.
Bewegungstag
einmal die woche
Unsere große Bewegungshalle bietet mit vielfältigem Turnmaterial , Pikler- und Hengstenberg-Geräten zahlreiche Möglichkeiten für kreatives Spielen, Toben und Ausprobieren.
Backtag
einmal die woche
Einmal in der Woche wird unser Kindergarten zur Backstube. Es darf nach Herzenslust Teig geknetet, geformt und verziert werden. Jede Jahreszeit bietet eigene Leckereien.
Angebotstag
einmal die woche
Am Angebotstag erleben unsere Kinder die jeweiligen Jahreszeiten mit allen Sinnen, bspw. durch Erkundung von Pflanzen, Früchten und Insekten oder Filz- und Schneeaktionen.
ÜBERGANG IN DIE
Grundschule
Unsere älteren Kindergartenkinder haben die Möglichkeit, nach Absprache unsere Grundschule zu besuchen. So wachsen sie allmählich in die Schule hinein, bis sie dann ab dem Alter von 6 Jahren und wenn sie die „Schulreife“ erlangt haben an zwei Terminen im Jahr in die Schule wechseln können.»Wenn Kinder klein sind, gib ihnen Wurzeln, wenn sie groß sind, verleih ihnen Flügel.«
Johann Wolfgang von Goethe
Konzept-Flyer
Unser konzeptioneller Ansatz im Überblick zum Anschauen, Downloaden, Verteilen.
Konzept-Flyer
Eine Kurzübersicht über uns, unsere Werte und unseren konzeptionellen Ansatz finden Sie hier.
Kindergarten-Konzeption
Detaillierte Informationen zur konzeptionellen Ausrichtung und Alltagsgestaltung unseres Kindergartens finden Sie hier.
Unser pädagogisches Team
Aline Maier
Kindergarten
Julian Perl
Kindergarten
Janine Schaff
Kindergarten
Hannah Kimpel
Verwaltungsleitung & Vorstand
